Als Heilpädagogin B.A. bin ich ganzheitlich tätig. Die Heilpädagogik verbindet verschiedene Disziplinen, nämlich Pädagogik, Psychologie, Sozialpädagogik und Medizin miteinander und hegt so einen ganzheitlichen Blick auf den Klienten. Es werden dementsprechend körperliche, geistige, seelische und soziale Entwicklungsaspekte berücksichtigt.

Ich erziehe, fördere, bilde und begleite Menschen allen Altersstufen, die unter einer drohenden oder bestehenden Beeinträchtigung (körperlich, geistig, seelisch) leiden und die Teilhabe am Leben dadurch beeinträchtigt ist. Somit soll ich die Erschwernisse und Stolpersteine im Leben des Klienten erkennen, verstehen und einfühlsam begleiten. Hin zu einer Teilhabe und Verbesserung der Lebenssituation.

Durch ein Ressourcenorientiertes Handeln versucht die Heilpädagogik destruktive Zusammenhänge zu erkennen, zu deuten und positiv zu beeinflussen. Fachwissen in den betreffenden Bereichen wird hier durch mich gewährleistet und ist Voraussetzung für die heilpädagogische Tätigkeit. Grundlage und Mittelpunkt des heilpädagogischen Handelns ist die Beziehung zwischen dem Klienten und dem Heilpädagogen. Die Arbeit umfasst ebenso das gesamte Netzwerk des Klienten. Heilpädagogen sind an die Schweigepflicht gebunden und unterliegen den Datenschutzbestimmungen.

Die heilpädagogische Spieltherapie basiert auf dem Personenzentrierten Ansatz von Carl Rogers. Dieser basiert auf den 3 Säulen-Echtheit, Wertschätzung und bedingungslose Annahme. Eigene Normen und Werte sowie das jeweilige Menschenbild beeinflussen das heilpädagogische Handeln.

Das Kind oder der Jugendliche darf in einem geschützten Rahmen mit vielen verschiedenen ansprechenden Materialien ganz bei sich sein. Er soll in einer von Wertschätzung und vollkommener Annahme seiner Person unterstützt werden, seine Potenziale und Ressourcen frei entfalten zu können und diese für Problemlagen zu nutzen.